Makalede kültürler arası ilişkilerini öğrenenleri etkileyen eğitim şartları nitelenmiştir. Günümüz medeniyette küreseleşme süreçleri gençlerden hayata hazır olmak ve çok milletli, farklı dillerde konuşan, farklı gelenekleri ve inançları taşıyan yarıkültürel toplumda kendi alanında çalışmak için hazır olmalalarını talep ediyor. Yazarlar Rusya’nın en büyük bir bölgelerinden olan Yakutistan’da mesleki yüksek eğitimin ayrıntılarına dayalı dil bireylerin oluşma şart ve yollarını açıklamaktadırlar. Güney Doğu Federal Üniversitesi öğrencileri üzerine yapılan çalışma metotları betimlenmiştir
Archakova, S. F. N. (2013). The “House/Home” And “Homeland” Associative Fields In The Yakut And Russian Linguistic Consciousnesses. Karadeniz Uluslararası Bilimsel Dergi, 2013(19), 477–484.
MLA
Archakova, Sargylana Filippova Natalya. "The “House/Home” And “Homeland” Associative Fields In The Yakut And Russian Linguistic Consciousnesses." Karadeniz Uluslararası Bilimsel Dergi, vol. 2013, no. 19, 2013, pp. 477–484.
Chicago
Archakova, Sargylana Filippova Natalya. "The “House/Home” And “Homeland” Associative Fields In The Yakut And Russian Linguistic Consciousnesses." Karadeniz Uluslararası Bilimsel Dergi 2013, no. 19 (2013): 477–484.