Araştırma Makalesi EN TERS YÜZ ÖĞRENME MODELİYLE TASARLANAN İNGİLİZCE DERSİNİN ÖĞRENCİLERİN KATILIMINA, KAYGILARINA VE TUTUMLARINA ETKİSİ Dolunay Yılmaz iD Nihal Tunca Guclu iD Senar Alkın-şahin iD Sayfalar 210–227 Yayın Tarihi 27 Dec 2022 DOI 10.17498/kdeniz.1209629 Makaleye Git PDF